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发信人: patrick (电话), 信区: abroadstudy
标 题: 主题 美国名校首选 转载smth 2001-09-06 21:14:4
发信站: 尚未命名测试站 (Sun Sep 9 01:47:11 2001), 转信
人小志气高 - 加州理工
California Institute of Technology
加州理工学院 (California Institute of Technology, CIT)座落在加州巴萨迪那市
(Pasadena)，在洛杉矶东北方约十英哩处。学生数区区两千人，大学生九百人，研究生
一千一百人。惯於以量评价的人要注意了，否则跌破眼镜是不赔的。
一八九一年Throop先生在巴萨迪那市中心设立Throop大学 (Throop
University)。虽有大学之名，实际只是工艺技术学校。不过，卑微的开始并没有阻碍她
的发展。在草创期许多独具慧眼的学术界与社区领袖便规划学校发展的方向，树立该校以
人为本的教育方针。他们主张培养具宏观眼光与创新品质的人才，因此早在1907年便决定
解散商业、师资训练、
和中小学等课程，只留下理工学院，提供电机、机械和土木工程学士学位课程。该校「小
而精小而美」的特色於是立下基础。1920年改名为「加州理工」，沿用至今。
研究部有二十一种课程，有的课程颁授理科硕士学位 (Master of Science)，工程学
位(Engineer) 和博士学位 (PH. D.)；有的只颁授一种或两种学位；但每一课程皆有博士
学位。
入学申请截止日是一月十五日，建议提早申请。硕士学位并不是必备条件，但应该具
备适当匹配的理工背景，理学士或工学士学位是必要条件。三份推荐信和读书计划都不可
少，应特别强调从事深奥学习和研究的能力与潜力。GRE性向测验是规定条件，另外最好
标 题: 主题 美国名校首选 转载smth 2001-09-06 21:14:4
发信站: 尚未命名测试站 (Sun Sep 9 01:47:11 2001), 转信
人小志气高 - 加州理工
California Institute of Technology
加州理工学院 (California Institute of Technology, CIT)座落在加州巴萨迪那市
(Pasadena)，在洛杉矶东北方约十英哩处。学生数区区两千人，大学生九百人，研究生
一千一百人。惯於以量评价的人要注意了，否则跌破眼镜是不赔的。
一八九一年Throop先生在巴萨迪那市中心设立Throop大学 (Throop
University)。虽有大学之名，实际只是工艺技术学校。不过，卑微的开始并没有阻碍她
的发展。在草创期许多独具慧眼的学术界与社区领袖便规划学校发展的方向，树立该校以
人为本的教育方针。他们主张培养具宏观眼光与创新品质的人才，因此早在1907年便决定
解散商业、师资训练、
和中小学等课程，只留下理工学院，提供电机、机械和土木工程学士学位课程。该校「小
而精小而美」的特色於是立下基础。1920年改名为「加州理工」，沿用至今。
研究部有二十一种课程，有的课程颁授理科硕士学位 (Master of Science)，工程学
位(Engineer) 和博士学位 (PH. D.)；有的只颁授一种或两种学位；但每一课程皆有博士
学位。
入学申请截止日是一月十五日，建议提早申请。硕士学位并不是必备条件，但应该具
备适当匹配的理工背景，理学士或工学士学位是必要条件。三份推荐信和读书计划都不可
少，应特别强调从事深奥学习和研究的能力与潜力。GRE性向测验是规定条件，另外最好
也提供GRE术科测验的成
绩。
颠覆传统 - 史丹佛大学
Standford University
一百多年前史丹佛夫妇 (Jane and Leland Stanford) 为了纪念他们的早逝独子而捐
资兴学。一八九一年十月一日史丹佛初级学院 (Leland Stanford Junior
University)开课，五百五十九位年轻人成为第一批学生。在自由、冒险、求知、批判的
风气中，学校历经演变，逐年扩大。至今，学生有一万四千多，研究生比大学生多大约一
千人。教授及高级研究员约一千三百五十人。史大是学术声望与成就的代表，不论在文史
、理工、法商、医学皆
享盛名。本文特别介绍商学与心理学。
商学研究部(Stanford Graduate School of Business)成立於一九二五年，致力於培
养企业领袖与研究新知。所开的学位课程分为三大类：一般的企管硕士(MBA)、在职主管
管理硕士 (M. S. in Management)及博士学位 (Ph.
D.)。每年录取三百六十位全时MBA学生，三项标准决定录取资格：优异的学术性向、在管
理界发展的潜力、学生受教和贡献的可能性。学生所就读大学的竞争力、大学主修和在学
成绩是决定学术性向的重要因素。GMAT是必备条件，用来衡量学生性向，但是并没订定绝
对的「录取」或「不录
取」分数。
每年录取十二名，大致上学生分为五组：认知/知觉，发展，社会，神经科学，人格/
心病理。学生花一半时间在教授指导下从事研究，第二到第四年则有教学任务，开始是教
普通心理学及统计，然後循序教专业科目。心理系和法律系共同实施六年的双学位课程，
也提供GRE术科测验的成
绩。
颠覆传统 - 史丹佛大学
Standford University
一百多年前史丹佛夫妇 (Jane and Leland Stanford) 为了纪念他们的早逝独子而捐
资兴学。一八九一年十月一日史丹佛初级学院 (Leland Stanford Junior
University)开课，五百五十九位年轻人成为第一批学生。在自由、冒险、求知、批判的
风气中，学校历经演变，逐年扩大。至今，学生有一万四千多，研究生比大学生多大约一
千人。教授及高级研究员约一千三百五十人。史大是学术声望与成就的代表，不论在文史
、理工、法商、医学皆
享盛名。本文特别介绍商学与心理学。
商学研究部(Stanford Graduate School of Business)成立於一九二五年，致力於培
养企业领袖与研究新知。所开的学位课程分为三大类：一般的企管硕士(MBA)、在职主管
管理硕士 (M. S. in Management)及博士学位 (Ph.
D.)。每年录取三百六十位全时MBA学生，三项标准决定录取资格：优异的学术性向、在管
理界发展的潜力、学生受教和贡献的可能性。学生所就读大学的竞争力、大学主修和在学
成绩是决定学术性向的重要因素。GMAT是必备条件，用来衡量学生性向，但是并没订定绝
对的「录取」或「不录
取」分数。
每年录取十二名，大致上学生分为五组：认知/知觉，发展，社会，神经科学，人格/
心病理。学生花一半时间在教授指导下从事研究，第二到第四年则有教学任务，开始是教
普通心理学及统计，然後循序教专业科目。心理系和法律系共同实施六年的双学位课程，
心理或法律主修第一年
学生可申请进入本课程，入学须分别获得两个系的批准。在九月一日後应尽早索取申请表
，完整的申请手续须在一月一日前完成。
清教徒的传承 - 哈佛大学
Harvard University
一六二○年英国清教徒来到今日麻塞诸塞州的Plymouth，十六年後 (1636)，当地殖
民政府议决设立哈佛学院 (Harvard College)，用此命名表扬第一位捐赠者 John
Harvard的义行。两年後Harvard
先生过世，遗言将他的图书室和一半财产捐赠给这所新学校。初期，学校师法英国大学的
模式教授古典学科，但是主要目的是在传承清教徒的道德观与生活方式，而且毕业生也大
多在新英格兰地区清教徒聚会所里传教。一六四三年发行的一份手册内记载的一段话述明
了早期的宗旨：「追求
真知并将知识永传後世；让不识字的牧师到教会传道是十分骇人的事」。
建筑系的所有课程都要求GRE性向测验，三份推荐信，履历表与读书计划，和作品集
。每位申请人都要填妥预申请表，截止日是十二月一日；若申请人在十二月一日以後才收
到预申请表，则截止日是在收到表後的十天内。
知行合一 - 麻省理工
Massachusetts Institute of Technology, MIT
麻省理工学院 在一八六五年招收第一批学生，距建校许可获批准刚好四年，期间正
好逢上美国南北战争。创办人William Barton
Rogers是杰出的科学家，他洞察到美国已日渐工业化，极需相关人才。而且他认为透过教
学与研究并且专注社会上的实际问题是培养专业能力的最好方法。於是，一百多年来麻省
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