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发信人: sansan (三三), 信区: AbroadStudy
标 题: Re: 人大出国的尴尬《经济类》
发信站: 天地人大 (Thu Jun 21 00:12:02 2012), 站内
呵呵，今天谈点轻松的话题。
谈一下在人大的生活点点滴滴吧。
当年本科进了人大之后，表面上觉得人大是个国内名校，而校内流传的段子也让人欣欣不知
所以然；然始终觉得人大校内缺点东西。
从各个方面讲。，似乎人大各个方面做得又还不错；但就是缺点东西，那种东西是难以捉摸
的。
现在暂时离开这个话题，说另外一个貌似不相干的东西：人大学生都在干什么？
也可以问另外一个问题，国外的大学生都在干什么？
我觉得这个问题放在毕业之后十年再回答，如果你还答不上来，那就说明你的大脑好久没用
了。
为什么这个问题这么抽象但又实实在在的具体？因为我们思考的太少。想得多未必是件好事
，人大毕业出来夸夸其谈的多去了，不差你一个；但始终还未踏入夸夸其他这一阶段，也就
说明你处在刚起步的阶段。
人大学生在做什么？
我喜欢用统计的思维去解答这个问题：如果说人大学生群是个正态分布，我觉得这个分布的
最左边的那一部分，是放在中国任何一所大学里都是最优秀的群体；而中间分布最多的那一
部分，则可能略差于少数几所院校，但是要比大部分院校水平高；而最差的，也就是最右边
的那一部分，则跟其他任何一所学校的这一部分无异。我愿意把自己放在中间分布偏右的位
置。
有了这一个概括的概念，那么可以用这个分布去理解大学生活的各个方面，也就是人大学生
在干什么。我举个例子，希望师弟师妹能举一反三。
在实习方面，抛开所谓的家庭背景因素，如果分布的标准是实习收入，那么最努力、收入最
高的那部分比例基本上20%的学生；把收入加总，可能这20%的学生实习收入能够占到全部人
大校外实习收入的80%。然后看这最高的20%学生里面，构成可能各异：10%可能是熟人介绍
，有其他利益因素在里面；20%可能是苦力工，要靠牺牲学业和同学交际来实现；40%是机缘
巧合，社团、老师、系里等等有特殊的渠道给介绍；剩下只有30%靠自己的聪明才智去得到
大公司的高薪实习。
然后再分析中间的绝大多数，可能要占到全部实习学生总数的60%-70%。本人很荣幸的属于
这个群体：通过各类广告、兼职信息等等，去不疼不痒的一周实习几天，然后赚个零花钱或
旅游经费。
最差的那一部分，可能是因为自己性格内向、不善于跟人交流、做事不认真等各种因素在里
面。
这种分布会一成不变么？当然不是，因为正如儒家所言：天行健，君子以自强不息。能够考
入人大的学生，在智商、情商，至少有一个方面是优秀的，意识到自己的不足，而又迅速努
力学习的也大有人在。
把这种思路去分析人大学生生活的每一个方面，那么就解答了人大学生在干什么这个问题。
这种思路对不对，好不好，是另外一个问题。重要的是要学会去思考；本人今年27岁，但是
我很遗憾的告诉大家，生活和学习中留给我犯错的机会越来越少；也就是说我每次犯错，给
我带来的成本越来越高。大起大合、上天入地的人肯定有，但至少不是我，所以现在说话做
事更加小心，思考问题也越来越缜密，尽量往长远看。但是师弟师妹们还年轻，至少还有
1-6年的不停犯错时间。犯错总会带来收益，但是你们会很低的成本，社会、学校、老师、
亲人、朋友都会原谅你，理解你；所以，在人大的这几年，为什么不去努力大胆的尝试几件
事情？失败又如何，不然等你毕业的那一霎那，你不会回答出来你在人大都做了些什么。能
够做到最好、最完美，为什么不去努力一下？
现在回到最一开始的地方，人大到底缺些什么？我觉得人大缺在本科阶段没有academic
advisor。这个职能应该由班主任、或系主任等担起，但目前国内的环境，可能还得过段时
间才能完善这种制度。
志于申请的都应该知道，国外不错的本科院校都给本科生提供完善的学习建议制度，很多本
科生其实在进入本科之前，已经有足够的信息去判断自己应该从事哪一行业：研究，工作，
创业，志愿者，自由职业者，从政。。。。。所以他们在本科阶段就去会跟academic
advisor谈，advisor会根据他/她的性格特点、意愿等，告诉学生每一学期应该选修哪门课
，应该如何去做，以及实习等等。而国内行政体系的高校，目前还没发做到这一点。所以大
多数人会像我一样，在大四伊始，甚至不知道自己应该去工作，还是读研，还是出国。
但话还得说回来，人大在进步，而且人大以前也没有这种制度，还是有很多优秀的师兄师姐
，最后做出了很大的成就。不一定人人都得优秀，但做的每一件事，都应该踏踏实实，来不
得弄虚作假。
再延伸到出国，亦是如此。大一阶段，除了好好学习，逛一下北京的景点，为什么不利用手
头的电脑，多多看一些出国留学或者实习工作的信息？呵呵，本人不想试图去“唤醒”什么
人，或者去“教育”什么人，但愿能有师弟师妹共勉，交流切磋。
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